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摘要:
文章主要针对多媒体运用于初中物理教学中的作用与价值进行研究.研究过程中主要运用观察分析方法,教学中通过运用多媒体,可以展开课堂导入提升学生学习热情、强化学生对实验流程理论知识论证掌握、系统梳理知识等,进而使整个物理教学更具有趣味性,增强学生在学习中的能动意识,促进教学不断优化.
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浅析初中物理多媒体教学的实施策略
初中物理
多媒体教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术应用初中物理教学策略解析
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 多媒体技术 初中物理 应用解析
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.24.049
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
初中物理
应用解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
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32
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