"于无声处"的英语学科育人观

• 作者: 刘新新
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 教育微论
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.36.053

摘要

从"英语教学"到"英语教育"观念的转变是当前新课程改革英语教师对学科育人理念认识的又一次质的突破.首先,英语作为一门语言知识,其育人价值在于学生对英语这门语言的认知、掌握和综合运用;其次,立足人本理念,学生本位,英语学科的育人价值还在于促进学生思维品质、文化意识、创新能力等全面的发展.本文从创建高效课堂、实现知识育人基本目标,以人为本、促进英语核心素养全面发展两个方面阐述英语学科的育人价值.