浅谈初中历史教学中课堂导入策略的应用

• 作者: 郭金玲
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 初中教育 历史教学 导入策略 教育发展 研究分析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

良好的课堂导入环节是初中历史教学工作中非常重要且必要的一个组成部分,具有帮助学生集中学习注意力和提升学习兴趣的重要作用,进而实现初中历史教学质量的提升.但传统初中历史教育工作对于课堂导入环节的重视程度是非常有限的,这导致学生没有办法快速进入到氛围中进行学习,严重的情况下还会使得初中生丧失进行初中历史学习的兴趣,这是初中历史教学所不想看到的一种情况,因此,后续初中历史教学工作需要重视课堂导入策略的应用,使得初中历史教学顺应新时代进行发展.故此,在本文中就将针对初中历史教学中课堂导入策略的应用进行详尽的阐述.