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摘要:
随着信息技术的发展,小学信息技术教学成为当前小学教育中的一门重要学科,有效地为学生的综合素养培养奠定了基础。而Flash的融入,更是为学生们打开了生动有趣的信息技术大门,让学生们不断地提升学习的兴趣,同时也使学生的思维能力得到了拓展。但是我们在FLASH动画的教学中,不能忽视对学生的计算思维能力的培养,从而为其学习奠定扎实的基础。本文以结合笔者的教学经验,对此展开相关的分析和论述。
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文献信息
篇名 小学信息技术Flash动画教学中计算思维的培养分析
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 信息技术 Flash动画 计算思维 小学生
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
Flash动画
计算思维
小学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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