作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2020年上半年,教育部要求"停课不停教、停课不停学",保证学生在家开展线上教学和学习活动.北京信息职业技术学院全面开展了线上教学活动.社群运营课程是市场营销(新媒体运营与管理方向)专业的核心课,一直采用项目教学方式,为响应号召,理论教学全部采用线上教学模式.虽然这是社群运营课程首次实行线上教学,课程结束后学生反馈教学效果比较好,但是在课程实施中还是遇到了一些问题.
推荐文章
疫情下基于线上教学模式的教学实践与思考
新冠肺炎疫情
线上教学
教学实践
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
关于高职教育实践教学模式的思考
高职教育
实践教学模式
现状分析和改进
高职机械类实践课程"工匠精神"教学模式研究与实践
机械类实践课程
工匠精神
过程评价模式
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于线上教学模式下的高职"社群运营"课程的实践与思考
来源期刊 山西青年 学科
关键词 线上教学 优势 问题
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线上教学
优势
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导