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摘要:
新时期,在初中语文教学课堂,教师应重视结合具体教学内容,科学的开展语文经典诵读教学,通过经典诵读提高了学生语文学习积极性,加强了学生对于传统文化的理解与掌握能力。因此,在进行教学实践研究过程,教师要深入教学实际,挖掘经典诵读教学资源,有效的培养学生综合能力。
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文献信息
篇名 初中语文教学中经典诵读的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 经典诵读 应用
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
经典诵读
应用
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语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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