视唱练耳教学中科学思维的建构策略

• 作者: 刘恋
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 视唱练耳教学 科学思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 青年观察
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前,伴随我国社会经济的不断发展,文化事业也在不断发展,我国对艺术类人才的需求也在不断扩大.在进行音乐类专业教学过程中,教师应当认识到视听练唱教学对学生的重要性,以真正实现学生艺术素养的提升.而科学思维作为在教学中具有重要影响的指导思想,教师应当将其重视起来,在实际视唱练耳过程中构建起科学的教学体系,从而实现实际教学有效性的提升,培养具有专业素养的音乐专业人才.