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目的:分析慢性乙型肝炎临床护理中健康教育的应用.方法:选取2019年1月~2021年1月我院接收的40例慢性乙型肝炎患者,通过简单随机法分为20例基础护理的对照组和20例观察组(健康教育),并分析两组的疾病认知情况.结果:健康教育实施前,两组疾病知识掌握程度相比,P>0.05,不存在统计学意义.健康教育实施后,观察组疾病知识掌握程度优于对照组,P<0.05,对比数据存在统计学意义.结论:在慢性乙型肝炎临床护理中,采取健康教育措施,有助于提升患者的疾病认知,值得推广.
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篇名 慢性乙型肝炎临床护理中健康教育的应用
来源期刊 医学美学美容 学科
关键词 慢性乙型肝炎 健康教育 疾病认知
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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慢性乙型肝炎
健康教育
疾病认知
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期刊影响力
医学美学美容
半月刊
1004-4949
61-1231/R
大32开
陕西省西安市新科路1号
52-203
1992
chi
出版文献量(篇)
14275
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10
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