谈初中语文诗词意象教学的策略

• 作者: 韩凤霞
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 诗词意象
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.041

摘要

初中语文诗词教学中教师需认清意象教学的重要性，组织开展从场景化情感体验出发的教学实践工作。教师需利用多媒体教学工具进行诗词作品中意象情感的分类和场景展示，带动学生参与其中。同时坚持学练结合，强化意象分析能力。此外教师可采用诗词创作习作教学方法，组织学生习作的方式来形成对于意象运用的正确理解。