作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园教育是基础教育的初始阶段。幼儿教育能够系统而全面地教授幼儿相应的知识,培养幼儿的习惯和能力。为了有效落实幼儿园教育指导纲要的具体要求,发挥幼儿教育活动的作用,幼儿园必须要将活动作为常规工作的重点,创新活动的形式,提高活动的质量,让幼儿活动成为促进幼儿能力发展的手段。
推荐文章
幼儿园开展传统节日活动的路径探析
幼儿园
传统节日活动
路径
构建幼儿园幼儿社会性体验式学习的策略
幼儿园
社会性
体验式学习
幼儿园体验式教学的有效策略探究
幼儿园
体验式教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿园中国传统节日体验式拓展活动的策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 幼儿园 中国传统节日 体验式 拓展活动
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.014
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
中国传统节日
体验式
拓展活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导