小学语文作业设计的优化策略

• 作者: 段海霞
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 作业设计 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 495
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.449

摘要

小学语文除了课堂学习还有课后作业，小学语文的课后作业是对课堂上知识的延伸和巩固，对课堂内容有着升华的意义。它可以帮助小学生更加深刻的理解课文，更好的将课文知识转化为己用，课后作业类型丰富多样，有的可以使学生的视野更加开阔，有的能使学生将自己的个性释放，有的能帮助学生养成良好的学习习惯，有的能激发学生的创造创新能力。对于当代语文教师来说，学会有计划、有思考的去布置学生的课后作业非常重要，老师要打破传统的语文作业布置观念，拒绝形式单一、轻能力发展与缺少选择性的作业布置，应注重语文作业拓展性、丰富性、多元性、发展个性的特点布置。