互联网环境下临床医学研究生的人文教育探讨

• 作者: 彭磊 肖延丽
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 人文教育 互联网 医学研究生 情景模拟
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与职业
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12229/j.issn.1672-5719.2021.15.070

摘要

临床医学的服务对象是人，人文素养是医护人员的基本素质要求，人文教育需要贯穿临床医学研究生的整个教育过程，因此随着互联网等信息技术的不断发展，就需要将“互联网+”教学模式融合到传统的课堂教学中，使得学生接受传统的教育方式的同时，能够通过情景模拟等方式直观地感受到医学人文精神。“互联网+情景模拟”的教学模式能够适应医学人文教育的时代发展，进而有效提升临床医学研究生的人文素养。