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摘要:
语文的相关教学内容与现实生活密切相关,是一门极具生活色彩的学科.在培智学校的语文教学中,由于教育对象的特殊性,更需要关照智障儿童的心理.在实际的教学实践中,将学生在现实生活中的相关内容融入语文教学中,不仅能在一定程度上提高学生的生活能力,更可以使学生的文学素养得到提升.本文就如何在培智学校语文教学中实践生活化课堂进行思考.
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文献信息
篇名 构建培智学校语文教学生活化课堂的实践思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 培智学校 语文教学 生活化 实践思考
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培智学校
语文教学
生活化
实践思考
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