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利用 App Inventor 培养小学生计算思维的教学探索
利用 App Inventor 培养小学生计算思维的教学探索
作者:
郭燕萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
计算思维
App Inventor
摘要:
小学生的计算思维在信息技术学习方面显得的尤为重要,即培养学生的计算思维能够有效促进小学生的创新学习、 自主思考以及灵活应用的能力。而 App Inventor 作为移动开发应用的重要设计工具,教师可以引导小学生合理运用 App Inventor 来把信息技术课本教材中的内容,通过计算思维的训练培养来转换成自己的学习方法。而同样针对小学生在实际学习过程中遇到 的困难,教师可以通过 App Inventor 来营造良好的师生关系,确保小学生的创新学习。
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小学生计算能力的培养
小学生
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文献信息
篇名
利用 App Inventor 培养小学生计算思维的教学探索
来源期刊
赢未来
学科
关键词
小学生
计算思维
App Inventor
年,卷(期)
2021,(28)
所属期刊栏目
数学思维
研究方向
页码范围
145-146
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
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小学生
计算思维
App Inventor
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
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出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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