心中有"空"课堂揭"空" ——浅谈培养小学生空间观念的教学思考

• 作者: 林榕
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 动手操作 数形结合 有效练习 空间观念
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

空间观念是新课程标准的核心概念之一,它是一种包括观察、想象、比较、综合、抽象分析的过程.笔者基于学生的动手操作,数形结合以及有效练习等三方面,探讨如何培养小学生空间观念的理性思考,学生的空间观念才能从模糊走向清晰,才能深入发展,在接下来更高层次的学习打下良好的基础.