教育改革背景下小学语文经典诵读的思考

• 作者: 冉应梅
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 经典诵读 对策
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0153-0153
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文的教学中,诵读经典具有极其重要的价值。新课程改革背景下,小学语文教师应当将课内外诵读有机整合起来,通过丰富的经典诵读活动的开展,培养学生的语感,提高学生的语文综合素养。