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摘要:
人生百年,立于幼学。学前教育专业人才培养质量,尤其是师德师风的建设与培养,对学前儿童品德发展至关重要。本文将在学前教育专业《幼儿园班级管理》教学中,就充分挖掘课程所蕴含的思政元素,有机融合专业知识教学,使学生于潜移默化中欣然接受社会主义核心价值观方面做实践探索。
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文献信息
篇名 学前儿童班级管理课程思政教学实践探索
来源期刊 空中美语 学科
关键词 课程思政 学前教育 幼儿园班级管理 教学实践
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 916-917
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.835
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
学前教育
幼儿园班级管理
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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