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新课改背景下的初中语文课堂提问策略研究
新课改背景下的初中语文课堂提问策略研究
作者:
郑萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
课堂提问
提问策略
摘要:
高效的课堂提问可以使学生在问题的引导下开展更加深入的学习,这对提高课堂教学效率和实现教学改革起到了积极的促进作用,也是培养学生解决问题能力和探究能力的重要途径,就像在初中语文教学汇总,高效的课堂提问可以勾起学生的求知欲和好奇心,可以使学生在问题的引导下进行深入地学习,也可以在问题的引导下激发学生的学习兴趣,从而达到提高教学效率的目的。因此在初中语文教学过程中教师要加强对高效课堂提问的重视,通过创新提问方式和拓展提问内容开满足不同学生的学习需求,以此来推动教学改革的实施和提高初中语文课堂教学效率。
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文献信息
篇名
新课改背景下的初中语文课堂提问策略研究
来源期刊
电脑校园
学科
关键词
初中语文
课堂提问
提问策略
年,卷(期)
2021,(10)
所属期刊栏目
智慧校园
研究方向
页码范围
404-405
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂提问
提问策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-122X
CN:
11-9236/TP
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区珞珈山路19号
邮发代号:
82-621
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
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