探讨以人为本理念下的小学语文教学

• 作者: 乔素琴
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 以人为本 小学语文 教学情境
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

以人为本是一种重要的教学理念,在这种理念下,教师必须结合学生的学习特点及发展情况,重视学生存在的个体差异性及他们对学习产生的不同需求,尽可能地满足学生的好奇心,激发他们的主动学习意识,培养他们的进取精神.基于此,本文围绕以人为本理念,探讨了提升小学语文教学效率的策略,以此来提高小学语文教学的质量和效率,进而有效培养学生的语文能力及素养.