作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儿童心理语言学是儿童心理学和儿童言语学的交叉学科,主要通过观察法、实验法等科学方法研究儿童言语的心理过程和运作的心理机制,并揭示儿童言语的内在发展规律和特点,是心理语言学的重要研究内容。本文主要系统地介绍了国内外研究及其现状、研究对象和研究方法,并讨论了影响其发展的因素及其发展前景,以期为该领域研究提供借鉴。
推荐文章
语言沟通技巧在儿童心理护理中的应用
儿童
心理护理
沟通技巧
初中留守儿童心理问题探寻
初中留守儿童
心理问题
教学策略
认知语言学概述
认知
语言学
认知语言学
农村留守儿童心理问题研究的现状与展望
农村留守儿童
心理问题
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童心理语言学研究概述
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 儿童 心理语言学 语言习得 语言发展 影响因素
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 百家评论
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童
心理语言学
语言习得
语言发展
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
论文1v1指导