基于作品化理念的网络课程实践探究 ——以家庭与社区教育课程为例

• 作者: 钟晨焰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 作品化 网络 课程实践 素养
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教学◆专业◆教法
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

2020年各地高校在"停课不停教、停课不停学"的课程改革浪潮中面临学生自主性缺位、有效性欠缺、自律性缺乏、互动性缺失等问题,开展了基于"作品化理念"的网络课程实践探究,将学生的学习内化于作品的创作实践中,以任务驱动学习发生.以家庭与社区教育课程为例,从课程目标、学情分析、内容与策略、课程教学实施、考核与评价、课程学习效果等方面论述基于作品化理念的网络课程改革.