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摘要:
现阶段,随着社会经济的发展,现代信息技术也得到了相应的发展,传统教育模式已无法满足当前素质教育的要求,其不足之处也日益显现.为了更好地与教学改革相融合,新型教学模式应运而生,慕课、翻转课堂作为化学实验教学中备受关注的新型教学模式,其教育优势在教学实施过程中逐渐显现.本文以化学实验课堂为例进行了设计与开发,将慕课与翻转课堂相结合,进一步确立了化学实验教学的概念,促进化学实验课程的有效开展.
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篇名 慕课与翻转课堂在化学实验课程中的融合运用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 慕课 翻转课堂 化学实验 融合
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
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慕课
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化学实验
融合
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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