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摘要:
遗传学是一门重要的专业基础课,为了满足以学为主、资源共享的教育理念,文章运用当下最流行的两种教学模式,即慕课与翻转课堂进行课程改革以解决教学效果差,教学资源不足的缺陷,提高教师教学水平,发挥大学生学习的自主地位,促进大学生综合素质的培养.
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任务驱动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 慕课与翻转课堂融合在遗传学中的应用
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 慕课 翻转课堂 遗传学
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 1452字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟玉莹 沈阳工学院生命工程学院 40 45 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
翻转课堂
遗传学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导