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摘要:
小学语文是学生学习的非常重要的科目。随着新课改理念的不断深化改革,对小学语文教学的要求不再仅仅局限于对 学生进行语言知识启蒙的层面上,而是要通过小学语文的教学实现对学生进行语文学科素养以及创造性思维能力的培养。小学时 期是学生成长发育的重要阶段,教师在进行语文的教学中需要通过对教学方法的改革和创新加强对学生创造性思维能力的培养, 促进小学语文教学的同时,也使得学生的个人能力得到有效提升。
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教学
创造性
思维培养
语文教学中学生创造性思维能力的培养
初中语文
创造性思维
培养
方法
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生创造性思维的培养策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 学生创造性思维 培养策略
年,卷(期) wxsnb_2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0225-0225
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
学生创造性思维
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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