认知负荷理论视角下的商务英语笔译教学研究

• 作者: 肖财凤 李利
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 认知负荷理论 商务英语笔译
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 142,145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文从认知负荷理论的视角分析商务英语笔译教学效果不理想的原因，并从提高教学效果的角度出发，提出了具体建议：控制 内部认知负荷，选择合适的教学内容；提高相关认知负荷，调动学生的学习主动性；降低外部认知负荷，优化教学设计。