以成果为导向的微生物学实验教学探索研究

• 作者: 彭浩然 唐海琳 任浩 赵平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 微生物学 实验教学 核心
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 课程·教学·教法
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

现代成果导向教育指的是以学生的学习成果为导向的教育理念,将课程设计与课程实施的目标进行调整,认为学生在接受教育过程后获取的学习成果才是学生真正掌握的内容,这也是专业认证过程中的核心理念,是提升教学质量的重要工具.对于现代微生物学教学环节而言,实验教学在开展的过程中同样可以在成果导向理念下对课程设计进行反思,设计教学内容与目标实施方案.