高职院校信息化教学效果评价的指标体系构建探究

• 作者: 谭丽梅 杨晚星 孙昕 王博文 许琦
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高职院校 信息化教学 效果评价 指标体系构建
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 197-199
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的深入，极大促进我国教育现代化进程的发展。2018 年我国教育部颁发《教育信息化 2.0 行动计 划》，文件指出要将教育信息化放在高校建设的战略位置。目前我国高职院校加大强化信息化教学，但是对于高职院校信息化教学 效果的评价却缺乏判定指标，只是依靠竞赛获奖数量情况进行评价。随着教育信息化的不断推进，这种单一的评价方式已经不能 够满足现代信息化教学的需求，所以制定完善的信息化水平教学效果评价指标体系尤为迫切。本文基于此，首先针对信息化教学 效果评价指标体系设计原则进行阐述，然后分析当前我国信息化教学水平效果评价体系存在问题，最后从学校、教师、学生、社 会等多主体进行分层设计，提出完善高职院校信息化水平教学效果评价指标体系路径。