小学语文学生课外阅读困境及对策探究

• 作者: 汪嘉慧
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文学生 课外阅读 困境 对策探究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 857-858
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1140

摘要

阅读是小学语文教学的重要组成部分.它是学生积累汉语词汇知识,了解优秀传统文化,提高阅读能力,形成良好的汉语核心素养的重要途径.特别是课外阅读题材多、内容丰富,是拓展学生视野、有效积累和丰富课外语文知识、巩固自身语文知识的重要素材.加强它在小学语文教学中的渗透尤为重要.语文统一教材总编辑温儒敏曾说:如果阅读量上升,孩子的表现不会差.他还强调语文教学改革要重视精读与泛读(略读)相结合,并且一定要指向课外阅读,把课堂教学引申到课外.课外阅读的重要性可见一斑.