以问题为导向的研讨式"工业安全与环境保护"课程教学改革

• 作者: 马艳华 单洪颖 孔繁森
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 工业安全与环境保护 课程教学改革 问题导向 研讨式教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G712|X5
• 语种: 中文

摘要

本文针对"工业安全与环境保护"课程在传统教学模式下存在的教师与学生实时反馈缺乏、学生自主性学习能力较差、教学手段方式固化死板等问题.根据工科类学生特点,从课件制作、课堂教学、评价考核改革等方面对传统教学模式进行优化,采用问题导入式教学模式,将典型应用案例融入课程.学生带着问题上课,通过教师授课方式的调整,以学生团队小组自主学习为载体,将学生作为课程的主体,基于问题导向的翻转课堂,深度研讨达到学生知识的内化吸收.教师积极引导学生自主探究,最大限度地调动学生的主观能动性、创造性,激发学生主动探索精神和创新意识,使学生在解决实际问题的过程中获得知识与技能,学生从学习中获得成就感,从而形成完整的闭环学习系统.提高课程实用性与前沿性,并增强学生的知识运用能力.满足学生的成长需要,符合时代发展要求.