作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数学的学习过程中加强对体验式教学方法进行应用,可以让学生在提高个人感受的情况下,有效增强对数学内容的理解,提高对数学知识的吸收以及应用,符合新课改对数学教学的要求.因此本文以体验教学法为研究对象,分析其中激发学生数学学习兴趣中的作用,同时提出具体的对策建议,希望能够提高数学教学的质量和水平.
推荐文章
兴趣在体验式数学教学法中的培养
兴趣
体验式教学
操作
应用
开放
“体验式”教学法在中学生手工制作教学中的应用
校外教育
手工制作
“体验式”教学
创新改革
小学美术体验式教学法的运用及作用
小学美术
体验式
运用方法
体验式学习在小学数学教学中的应用探析
体验式学习
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以体验式教学法激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 散文百家 学科
关键词 体验式教学法 数学兴趣 方法创新
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式教学法
数学兴趣
方法创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导