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摘要:
详细阐述了1+X证书制度的基本内涵和框架.基于高职教育的特性,以创新的视角提出了1+X证书制度下的课程建构的思路和方法,并从实际教学情况出发,设计"课证融通"的课程体系.在此基础之上,以学前教育专业为例,细致展示了1+X证书制度下的课程体系建构过程.
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文献信息
篇名 高职教育+X证书制度下的课程建构方法研究——以学前教育专业为例
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 高职教育 1+X证书制度 "课证融通"
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 探析◆反思◆研讨
研究方向 页码范围 142-145
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
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高职教育
1+X证书制度
"课证融通"
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引文网络交叉学科
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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