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摘要:
随着国际经济学和全球化发展趋势的不断深入发展,英语已经逐渐成为当前我国学生寻求就业的重要技能之一,所以当前国际社会极其高度重视培养学生的国际英语表达能力,在我国小学生英语能力也是主要入学考试英语科目。合作互动学习模式能够在一定很大程度上有效解决当前我国英语教学中普遍存在的诸多实际问题,教师如果平时能够充分灵活运用学生合作互动学习这种模式,营造活跃的英语教学活动气氛,就一定能够促使小学生真正积极参与融入英语课堂教学中,提高我国小学生的英语教学工作质量。
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文献信息
篇名 合作学习在小学英语口语教学中的应用与探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学英语 合作学习 教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1025
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.934
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
合作学习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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