基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统教学模式的地位,已经随着PBL教学模式的发展而开始改变。而大学生在不同模式的英语教学下,大概率会产生英语的交流意愿差异。调查大学生在这两种教学模式下英语交流意愿的差异并分析原因,有助于了解这两种教学模式的特点,探索加强交流意愿的切实可行的方法。
推荐文章
艺术类大学生英语教学模式的探索与实践
艺术类大学生
教学模式
建构主义
大学生英语移动学习模式调研
智能手机
移动学习
英语
学习模式
大数据
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统模式和PBL教学模式下大学生英语交流意愿的差异研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 传统模式 PBL教学模式 英语交流意愿
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1026-1027
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.935
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统模式
PBL教学模式
英语交流意愿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导