浅析小学低段英语教学中教学情境的设计

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学低段 英语教学 教学情境设计 方法和策略 原则
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 1033
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.940

摘要

随着近几年我国教育部门对小学教育事业的高度重视，小学教育在新课改的政策下，也不再只是传统的教学目标，而是追求小学生的全面素质培养，在英语教育中，不在只是关心学生的单词认识数量，而是更加重视小学生的英语学习效果，通过多种不同的方式来给小学生英语教学产生积极的影响。本文作者作为一名小学低段英语老师，在小学低段英语教学过程中，采用情景教学方法进行详细分析和研究，旨在小学英语教学中情景教学的应用策略，希望能够为小学英语教学事业提供一定的积极作用。