作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校开展三教改革有利于提高院校服务建设水平,促进教育发展,培养高素质人才。尤其是在现阶段,通过对 课程体系进行重构,加强专业课程的改革,提高课程质量和教材建设水平。为了达到这一教育目标,高职院校应该紧抓三教改革, 强化师资队伍,对传统教育方式进行改革和创新,形成具有中国特色的高等职业教育。本文主要对高职职业教育高质量发展三教 改革进行分析,并提出相应的策略。
推荐文章
基于高职院校扩招背景下的"三教"改革的思考与举措
职业教育
高职扩招
教师
教材
教法
地方高职院校师范专业培养乡村高质量幼小师资的实施路径
地方高职院校
高质量幼小师资
师范专业
乡村教育
基于教学实践的高职教育教学教改探讨
教学实践
高职教育教学
教改
认知
深化职教改革,提升教学质量
职教改革
教学理念
信息化教学
课程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高职教育高质量发展的三教改革研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高职教育 高质量发展 三教改革
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
高质量发展
三教改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
论文1v1指导