学业困难学生的类型及帮扶机制研究

• 作者: 朱春梅
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 学业困难 自我管理 专业认知 大数据
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高校学生的学业困难问题是值得社会、高校、家庭等多方共同关注的重要问题,其对高质量高等教育的发展有着重要影响.本次研究选取了天津市10所高校的700名学生开展问卷调查,并实地走访51名学生和18名教育工作者.通过对调研数据的整理分析,以期能够形成一套精准帮扶的高校学业困难学生帮扶机制,助力高校为全面建成小康社会、实现"两个一百年"奋斗目标培养高水平人才.