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摘要:
当前形势下,对照新时代人才质量观,部分高等院校对于人才综合素质的培养水平有待提高,探索和构建一套系统的、以提升大学生非专业素养为目标的教育体系具有现实意义.本文尝试设计了以"成长手册"为日常记录和"第二课堂成绩单"为结果评价,贯穿大学全过程递进式主题教育体系,使文体艺术、社会实践、志愿服务、科技创新、实习实训等琐碎分散的教育活动在统一主题的规范下,依据教育教学基本规律和学生成长成才规律,搭建成为大学生非专业素质提升的立体平台.
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文献信息
篇名 基于新时代人才质量观的递进式主题教育体系的构建研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新时代人才质量观 递进式主题教育
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新时代人才质量观
递进式主题教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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