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基于新时代人才质量观的递进式主题教育体系的构建研究
基于新时代人才质量观的递进式主题教育体系的构建研究
作者:
高龙
张纪元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时代人才质量观
递进式主题教育
摘要:
当前形势下,对照新时代人才质量观,部分高等院校对于人才综合素质的培养水平有待提高,探索和构建一套系统的、以提升大学生非专业素养为目标的教育体系具有现实意义.本文尝试设计了以"成长手册"为日常记录和"第二课堂成绩单"为结果评价,贯穿大学全过程递进式主题教育体系,使文体艺术、社会实践、志愿服务、科技创新、实习实训等琐碎分散的教育活动在统一主题的规范下,依据教育教学基本规律和学生成长成才规律,搭建成为大学生非专业素质提升的立体平台.
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基于新时代人才质量观的递进式主题教育体系的构建研究
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新时代人才质量观
递进式主题教育
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主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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