PBL教学法和课程思政在职业道德与就业指导相关课程中的应用及效果研究

• 作者: 储军明
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 以问题为导向的(PBL)教学法 课程思政 职业道德 就业指导 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.33.040

摘要

阐述了职业道德与就业指导相关课程在教学过程以及学习目标达成分析为基础,提出以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)为主线,结合课程思政元素,使其融入到课程中,提高课堂教学效果,改进课程教学质量.本文就以这种PBL教学法在职业道德与就业指导相关课程中的应用及实施效果情况作为依据,提出其在课程教学中的重要性,探讨其PBL教学实施方法的效果和不足之处,提出相应的解决问题的建议,拟为准备和已经实施的各学校相关管理者及课程负责人提供一些建议和帮助.