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摘要:
随着时代不断发展,教育理念不断更新,社会、学校及家长对学生的身心健康、个性培养等方面越来越重视.由于传统教育模式影响,教育教学过程中出现了课堂教学效率不高等问题值得研究思考.论文结合教师的教育教学活动,对积极心理学中的积极人格的理论进行研究并对教育实践展开了相关调查,认为教师的积极人格对提高课堂教学效率有一定的促进作用,能促进学生积极人格的培养,使学生的潜能得到充分发挥.
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文献信息
篇名 教师积极人格对提高课堂教学效率的影响
来源期刊 探索科学 学科
关键词 积极人格 教师积极人格 教学效率
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2021.02.056
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研究主题发展历程
节点文献
积极人格
教师积极人格
教学效率
研究起点
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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