小议小学数学课堂有效渗透数学史

• 作者: 冯磊
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 数学课堂 有效渗透 数学史
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 716-717
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1019

摘要

随着中国经济社会的发展,人们对教育有了更高水平的认识,新形势下,人们提出小学数学课堂中必须有效地渗透数学史,只有这样才能让学生真正意义上的明确数学课程教学的意义,才能帮助学生养成良好的行为习惯以及思维方式,最终激发学生学习兴趣,促进学生的全面发展.