作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着多媒体技术的飞速发展,小学英语课堂教学在多媒体技术的推动下冲破了传统意义上的"教"与"学".许多教师在多媒体环境下积极探索更加有效的教学设计,虽然教学设计在形式上呈现多种多样,但是有效性又如何呢?本文通过对多媒体环境下小学英语教学设计有效性的分析,提出存在的问题及相应对策,为更好地促进多媒体与小学英语教学的结合,以求借助多媒体技术实现优化教学设计,提高教学效果.
推荐文章
浅析运用多媒体技术提高小学英语教学的有效性
多媒体技术
英语教学
有效实践
有效使用多媒体提高英语教学效率
多媒体
兴趣
英语
效率
浅析多媒体技术在小学英语教学中的运用
多媒体技术
小学英语
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分析多媒体环境下小学英语教学设计的有效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 多媒体 小学英语教学设计 有效性
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 735-736
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1047
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学英语教学设计
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导