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摘要:
近些年经济社会不断进步发展,科学技术的进步为各行各业带来了不同的改变.大学课堂是高等教育的领地,教师要在传统知识传授的基础上加强核心素养培训,特别是在纯理性化的数学教学中,思考如何融入综合素质培训与核心素养培养,进行整体性整合数学教学应用研究与实践.在此基础上,围绕核心素养下大学数学教学思考的发展现状、面临问题、解决措施及其未来发展趋势展开分析与论述.
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文献信息
篇名 核心素养下大学数学教学的思考
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 核心素养 大学数学 教学思考
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 专业◆探析◆反思
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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