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摘要:
在初中英语阅读教学中,教师会根据阅读内容设计不同的任务,并要求学生在阅读后完成这些任务。完成任务后,教师会让学生把结果展示出来,同时要求学生对完成任务的情况、步骤、思路等进行分析。文章主要对初中英语阅读教学进行了分析,并提出了在任务展示环节中应采取的策略。
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初中英语
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文献信息
篇名 初中英语阅读课任务展示环节的多样性分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中英语 阅读教学 任务展示
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 670
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.623
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
任务展示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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