初中数学学案导学分层教学模式的实践研究

• 作者: 肖亮
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 学案导学分层教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 754-755
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.996

摘要

学案导学分层教学模式是由学案导学和分层教学两个模式共同构成的,在素质教育背景下,教师开始重视学生间的个体差异,并不断探索缩小学生群体个体差异的方法,随着学案导学分层教学模式的推广和应用,教学效果的展现体现了这一模式的教学价值,因此,本文主要探索了学案导学分层教学模式在初中数学教学的实践,希望可以为初中数学教师提供参考.