浅谈初中英语阅读思维培育策略

• 作者: 蒋迎
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 思维导图 创设情境 问题链设计
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 1241
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1127

摘要

依据英语学科核心素养要求，教师不仅要培养学生的语言技能、学习能力、文化意识，更要重视培养学生的英语思维品质。本文以牛津英语教材为例，探讨了阅读课中培养学生英语思维的三种策略，以达到提升学生英语思维品质的目标。