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摘要:
《思想道德修养与法律基础》对大学生形成正确的社会主义核心价值观念和法制意识的树立有重要作用,并且对于大学生后续思想政治理论课的学习起到基础性作用.本文通过我校在应用性教学模式改革中的实践,总结出四条教学改革路径:建设一支信仰坚定,以应用性知识传授为特色的师资队伍;改革传统的理论教学模式,让教学内容和教学方式增强知识的应用性;教学与新媒体融合,蕴理论于故事,在应用中传播主流价值;摒除终结性试卷考核模式,探索应用性过程考核模式.
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文献信息
篇名 高校《思想道德修养与法律基础》课程应用性教学模式改革实践研究 ——以河北外国语学院为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 思想道德修养与法律基础 应用性教学模式 改革实践
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 111,110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
应用性教学模式
改革实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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