高中英语读后续写的教学策略研究

• 作者: 李秋漪
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语 读后续写 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 1456
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1330

摘要

随着新课程改革的不断深入，英语教学的要求也有了明显的提高。学生在学习过程中需要不断提高学习能力，才能更好地学习英语。读后续写是整体高考英语在具体过程中新开发的题型，并且在具体的应用过程中受到了外语教育界的广泛关注，该题型要求考生能够根据所给语言材料的具体内容，包括开头以及其中的关键词，对材料内容进行有效写作。在英语教学中开展读后续写，有助于将读写进行整合，从而使教学内容更为丰富。因此，本文对高中英语读后续写的教学策略进行分析研究，以供参考。