多媒体技术支持下的小学语文阅读情境教学

• 作者: 汪从菊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 多媒体技术 小学语文 阅读情境
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文借助多媒体技术，在小学语文阅读课堂中为学生创建贴合生活的情境，同时创建多种阅读情境，如音乐情境、图片情境、体验情境等，旨在通过此帮助学生更好理解文本中心思想与情感。