提高学习投入度的高职信息化教学实践研究

• 作者: 刘华荣
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 学习投入度 信息化教学 高等职业教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高职学生中，大多文化基础知识薄弱，易受环境影响，课堂上随处可见玩手机的现象。鉴于上述问题，本论文试图在高职教学中通过信息化教学设计研究来提高学习投入度。一方面避免一味地拒绝学生使用手机，另一方面缓解信息化课程改革中硬件条件不足的限制，实现信息化教学模式的创新，希望能有效改进学生的学习投入，包括自主性学习投入（学生的主动和反思性学习）和互动性学习投入（教师、学生之间的交流互动程度）。