刍议高中数学有效课堂的研究策略

• 作者: 刘燕华
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中数学 有效课堂 研究策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 997
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.936

摘要

课堂教学在新课程标准的引领下，得以全面的优化和升级，有效性的教学策略与学生智能的发展，以及综合素养的提高，有着密切的关系。作为高中数学教师，需要全面升华课程内容，不断地研究具体可行的策略，根据学生掌握数学的基本情况，巧妙性地进行课程的探索和归纳，确保学生在不同的领域内都能得到全面的发展，能够深刻地理解课程的内涵，确保整体的课堂教学结构得以优化，更好地陶冶学生的情操，培养学生优秀的道德情怀，提高学生学习数学的综合意志和水平。